Recherche et veille documentaire sur internet pour les professionnels de l'art, des musées et du patrimoine
Taux de satisfaction de cette formation en 2023 : 9,5/10
| Durée : | 21 heures - 3 jour(s) |
| Domaine(s) : | D – Veille et recherche |
| Niveau professionnel : | Initié |
| Modalités : | A distance |
| Type de stage : | Intra-entreprise |
Objectifs
- Optimiser sa recherche d’informations sur Internet.
- Rechercher et utiliser des ressources spécialisées sur internet, fiables et vérifiées par des experts.
- Mettre en place un dispositif de veille personnalisé sur Internet dans l’optique d’une utilisation efficace et rapide.
Objectifs opérationnels : à l’issue de la formation vous serez en mesure :
- D’optimiser votre recherche documentaire sur internet, de trouver et d’utiliser des ressources en ligne sur l’art, le marché de l’art, les musées et le patrimoine (banques d’images, bases de données, bibliothèques numériques, outils numériques de gestion de collection et de catalogues raisonnés, plateformes de ventes en ligne, réseaux sociaux spécialisés, etc.).
- Vous serez immédiatement opérationnel en utilisant des systèmes d'alertes et un dispositif de veille sur Inoreader paramétré en fonction de vos centres d’intérêt durant la formation.
Public concerné
Public concerné : professionnels des musées et du patrimoine publics et privés (conservateurs, attachés de conservation, documentalistes, bibliothécaires, iconographes, chargés de communication, attachés de presse) et des professionnels du marché de l’art (collectionneurs, galeristes, commissaires-priseurs, experts).
Pré-requis
Connaissance de l'environnement Windows ou Mac, pratique régulière du web et des outils disponibles sur Internet.
Informations sur le financement et la reconnaissance des formations de l'ADBS
Les formations de l'ADBS sont qualifiantes et ont pour objectif l’acquisition et le développement de compétences professionnelles, mais ne préparent pas à l’obtention :
- d’une certification professionnelle enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), notamment un diplôme, un titre à finalité professionnelle ou un certificat de qualification professionnelle ;
- d’une certification ou d’une habilitation enregistrée au Répertoire spécifique (RS).
Modalités de financement
Les formations de l’ADBS peuvent être financées selon les modalités suivantes :
- financement individuel par le participant ;
- financement par l’employeur, notamment dans le cadre du plan de développement des compétences ;
- prise en charge totale ou partielle par l’opérateur de compétences (OPCO) dont relève l’employeur.
Toute demande de prise en charge doit être effectuée auprès de l’employeur ou de l’OPCO concerné avant le début de la formation. Elle reste soumise à l’accord préalable du financeur ainsi qu’à ses critères d’éligibilité, priorités, procédures et disponibilités budgétaires. L’ADBS ne peut garantir l’acceptation d’une demande de financement.
⚠️ Les formations professionnelles proposées par l’ADBS ne sont pas éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF).
Document remis à l’issue de la formation
À l’issue de la formation, l’ADBS remet au participant un certificat de réalisation attestant de la réalisation de l’action de formation. Ce document ne constitue ni un diplôme, ni un titre, ni une certification professionnelle ou une habilitation.
À l’issue de la formation, l’ADBS remet au participant un certificat de réalisation attestant de la réalisation de l’action de formation. Ce document ne constitue ni un diplôme, ni un titre, ni une certification professionnelle ou une habilitation.
Programme
Recherche experte sur Internet :
Méthodologie de recherche.
Recherche avancée sur les moteurs de recherche Google et Google Actualités.
Outils de recherche sur le web assistés par IA. Plateformes de recherche académiques.
Méthodologie de recherche.
Recherche avancée sur les moteurs de recherche Google et Google Actualités.
Outils de recherche sur le web assistés par IA. Plateformes de recherche académiques.
Cartographie des sites web sur l’art et le patrimoine français et internationaux :
- Images fixes :
Banques d'images et agences photographiques, images libres de droits, moteur de recherche de photos Google images, sites de partage de photos.
- Vidéos et 3D : moteurs de recherche vidéo, sites de partages de vidéo, catch-up TV et TV online spécialisées, web séries sur l’art, ressources audiovisuelles sur artistes et musées, visites virtuelles d’expositions, de musées et de lieux de patrimoine.
-Bases de données : artistes, musées et centres d'art, architecture, patrimoine monumental et mobilier, arts décoratifs et design, métiers d'art, photographie, histoire de l’art, archives, œuvres d’art volées ou spoliées, plateforme POP, moteur Collections.
- Livres et références : catalogues de bibliothèques spécialisées, bibliothèques numériques, dictionnaires et encyclopédies sur l'art, humanités numériques, MOOC, cours et conférences en ligne, presse art et patrimoine (web éditoriaux et « pure players »), blogs et podcasts spécialisés.
-Bases de données : artistes, musées et centres d'art, architecture, patrimoine monumental et mobilier, arts décoratifs et design, métiers d'art, photographie, histoire de l’art, archives, œuvres d’art volées ou spoliées, plateforme POP, moteur Collections.
- Livres et références : catalogues de bibliothèques spécialisées, bibliothèques numériques, dictionnaires et encyclopédies sur l'art, humanités numériques, MOOC, cours et conférences en ligne, presse art et patrimoine (web éditoriaux et « pure players »), blogs et podcasts spécialisés.
Identifier et contacter les acteurs du marché de l'art en ligne :
galeries d'art, maisons de ventes (ventes en salle, ventes « live », « online only »), agrégateurs d'enchères, plateformes de ventes en ligne (œuvres d’art, design et antiquités, invendus de salle des ventes), plateformes d’exposition-vente en ligne de galeries d’art (Online Viewing Rooms - OVR) ou en Virtual Reality (VR), plateformes de propriété partagée d’œuvres d’art, sites pour les collectionneurs d’art, organismes professionnels du marché de l'art, outils IA pour le marché de l’art.
Utiliser newsletters et systèmes d’alertes.
galeries d'art, maisons de ventes (ventes en salle, ventes « live », « online only »), agrégateurs d'enchères, plateformes de ventes en ligne (œuvres d’art, design et antiquités, invendus de salle des ventes), plateformes d’exposition-vente en ligne de galeries d’art (Online Viewing Rooms - OVR) ou en Virtual Reality (VR), plateformes de propriété partagée d’œuvres d’art, sites pour les collectionneurs d’art, organismes professionnels du marché de l'art, outils IA pour le marché de l’art.
Utiliser newsletters et systèmes d’alertes.
Trouver des données économiques sur le marché de l'art.
Bases de données de prix, rapports sur le marché de l’art, index, palmarès.
Suivre des experts internationaux sur les réseaux sociaux (groupes spécialisés de Linkedin …) Connaître les réseaux sociaux utilisés dans le monde de l’art et les lieux de patrimoine (Instagram…)
Bases de données de prix, rapports sur le marché de l’art, index, palmarès.
Suivre des experts internationaux sur les réseaux sociaux (groupes spécialisés de Linkedin …) Connaître les réseaux sociaux utilisés dans le monde de l’art et les lieux de patrimoine (Instagram…)
Connaître les applications mobiles d’aide à la visite des expositions, musées et lieux de patrimoine pour iOS, Androïd et Windows Phone, dispositifs en réalité virtuelle et augmentée. Actualité de l’innovation dans les musées et lieux de patrimoine.
Mettre en place un dispositif de veille documentaire sur internet :
Créer des alertes email sur Google Alertes (sources françaises et étrangères), Google Actualité et Google Scholar. Réaliser une veille documentaire personnalisée avec l’agrégateur de contenu Inoreader. Outils de Fact Checking. Résumer et synthétiser les documents issus de sa veille avec l’outil IA NotebookLM. Actualité de la veille.
Mettre en place un dispositif de veille documentaire sur internet :
Créer des alertes email sur Google Alertes (sources françaises et étrangères), Google Actualité et Google Scholar. Réaliser une veille documentaire personnalisée avec l’agrégateur de contenu Inoreader. Outils de Fact Checking. Résumer et synthétiser les documents issus de sa veille avec l’outil IA NotebookLM. Actualité de la veille.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
Dispositifs d’évaluation, traçabilité & qualité
- Évaluations préformations, tests de positionnement (auto diagnostic)
- Feuilles de présence (papier et ou numérique)
- Évaluations à chaud
- Évaluations à froid à J+30
- Tableaux de bord ( rapport qualité session)
- Procédures Qualité (Qualiopi)
- Certificats de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
La formation alterne des apports théoriques et des ateliers expérientiels : focus group, brainstorming, tri de cartes, création graphique etc.
Ressources pédagogiques (contenus)
- Supports de cours (PDF/PPT)
- Études de cas
- QCM de fin de formation
Outils numériques & plateformes
- LMS (Digiforma)
- Espace ressources documentaire avec les supports de formation
Accompagnement & encadrement
- Livret d’accueil • règlement intérieur
- Disponibilité formateur.trice
Modalités
- Présentiel :
- Convocations
- Salle avec écran/vidéoprojecteur, paperboard & Wi-Fi sécurisé
- Émargement en salle
- Plan d’accès
- Restauration/hébergement
- Distanciel :
- Convocations
- Salle de classe virtuelle (Zoom)
- Émargement numérique
Formateurs
Myriam BOUTOULLE
Journaliste au magazine Connaissance des Arts, intervenante pédagogique à l’Ecole du Louvre.
- https://fr.linkedin.com/in/myriamboutoulle
- Articles en ligne sur le site web de Connaissance des Arts : https://www.connaissancedesarts.com/auteur/myriam-boutoulle/