Fonctions avancées des outils de veille
Taux de satisfaction de cette formation en 2025 : 10/10
| Durée : | 21 heures - 3 jour(s) |
| Domaine(s) : | D – Veille et recherche |
| Niveau professionnel : | Spécialiste/confirmé |
| Modalités : | A distance |
| Type de stage : | Inter-entreprise |
Objectifs
Objectifs opérationnels : au-delà d’un usage simple des fils RSS et de X, à l'issue de la formation vous saurez :
• identifier la présence de fils RSS cachés ou enfouis sur certains sites ou bases de données
• générer un fil RSS à partir d’une page Web d’actualités ou une base de données ne proposant pas nativement de fil RSS
• identifier la présence de fils RSS cachés ou enfouis sur certains sites ou bases de données
• générer un fil RSS à partir d’une page Web d’actualités ou une base de données ne proposant pas nativement de fil RSS
• être alerté des changements visuels ou textuels survenant dans des pages
• filtrer finement des fils RSS
• réaliser des alertes avancées basées sur des requêtes (via Google Alertes et autres)
• comprendre les autres fonctions avancées de lecteurs de flux RSS modernes
• surveiller X (Twitter) via TweetDeck
• surveiller d’autres réseaux et médias sociaux
• réaliser des alertes avancées basées sur des requêtes (via Google Alertes et autres)
• comprendre les autres fonctions avancées de lecteurs de flux RSS modernes
• surveiller X (Twitter) via TweetDeck
• surveiller d’autres réseaux et médias sociaux
Public concerné
Documentalistes et veilleurs souhaitant améliorer leur veille automatisée sur Internet.
Pré-requis
- Utilisation effective d'outils de veille.
- Disposer d’un compte X (Twitter), Facebook, LinkedIn (même personnel ou, sous pseudonyme), d’un compte Google (pour Google Alertes)
- Les participants seront amenés à installer des extensions sur leur navigateur et un logiciel sur leur ordinateur pour cette formation.
Programme
- Suivi de pages Web
• Maîtriser toutes les techniques d'identification des flux RSS.
• Identifier des fils RSS enfouis et cachés
• Approfondir les fonctions de filtrage et de taguage
• Savoir créer des flux à partir de pages d'actualités qui n'en disposent pas
• Surveiller les nouveaux résultats de recherche sur des sites Web, des moteurs généralistes, des bases de données, etc.
• Identifier des fils RSS enfouis et cachés
• Approfondir les fonctions de filtrage et de taguage
• Savoir créer des flux à partir de pages d'actualités qui n'en disposent pas
• Surveiller les nouveaux résultats de recherche sur des sites Web, des moteurs généralistes, des bases de données, etc.
• Etre alerté des changements textuels ou visuels au sein d’une page
- X (Twitter)
• Maitriser la très riche syntaxe de recherche avancée
• Savoir suivre comptes, listes et requêtes, dans TweetDeck
• Savoir suivre comptes, listes et requêtes, dans TweetDeck
- Savoir surveiller d’autres plateformes (YouTube, Facebook, Linkedin, Instagram, Telegram, Bluesky, Mastodon…)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
Dispositifs d’évaluation, traçabilité & qualité
- Évaluations préformations, tests de positionnement (auto diagnostic)
- Feuilles de présence (papier et ou numérique)
- Évaluations à chaud
- Évaluations à froid à J+30
- Tableaux de bord ( rapport qualité session)
- Procédures Qualité (Qualiopi)
- Certificats de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
La formation alterne des apports théoriques et des ateliers expérientiels : focus group, brainstorming, tri de cartes, création graphique etc.
Ressources pédagogiques (contenus)
- Supports de cours (PDF/PPT)
- Études de cas
- QCM de fin de formation
Outils numériques & plateformes
- LMS (Digiforma)
- Espace ressources documentaire avec les supports de formation
Accompagnement & encadrement
- Livret d’accueil • règlement intérieur
- Disponibilité formateur.trice
Modalités
Ce stage s'appuie sur l'alternance d'apports théoriques et d'applications très concrètes. Il privilégie l'usage d'outils et de services gratuits ou économiques. Il est accompagné de supports particulièrement complets.
- Distanciel :
- Convocations
- Salle de classe virtuelle (Zoom)
- Émargement numérique
Formateurs
Serge COURRIER
Veille, réseaux et médias sociaux, éditorial, recherche via Internet
Serge Courrier est consultant et formateur indépendant, intervenant à l’ADBS depuis 2004 sur des sujets ayant trait à la recherche, la veille, les réseaux et les médias sociaux. Il est également responsable de la spécialisation OSINT (investigations via Internet) à l’Ecole européenne d’intelligence économique.